ECVET -  Det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse

Vigtigheden af et system med meritoverførsel for erhvervsuddannelser blev understreget med vedtagelsen af Københavnererklæringen i 2002. Med Maastrichtkommunikéet i 2004 blev det prioriteret at udarbejde og indføre et europæisk meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse – European Credit System for Vocational Education and Training (ECVET) som en fælles foranstaltning med udgangspunkt i forløberen European Credit Transfer System (ECTS) fra 1989. Kommissionen fik tildelt et politisk mandat og iværksatte i 2006 en høringsproces om etableringen af ECVET. Høringen løb til marts 2007. DLI’s høringssvar kan ses her.

På baggrund af høringen udgav Kommissionen d. 9. april 2008 henstillingen ”Forslag til Europa-Parlamentets og Rådets henstilling om etablering af det europæiske meritoverførselssystem for erhvervsuddannelse (ECVET)”.

Denne henstilling er en retsakt, der anbefaler, at ECVET anvendes af medlemsstaterne på et frivilligt grundlag som et middel til at fremme gennemsigtighed, sammenlignelighed, overførsel og akkumulering af læringsresultater mellem forskellige læringssammenhænge i hele Europa.

Det overordnede mål med ECVET er altså at øge gennemsigtigheden i kvalifikationer og skabe mulighed for livslang læring på tværs af grænserne. Forestillingen er også, at ECVET vil være mobilitetsfremmende og hermed bidrage til at skabe højere beskæftigelsesniveau og bedre jobkvalitet med udgangspunkt i den enkeltes behov for uddannelse, kompetenceudvikling og beskæftigelse.

Det understreges, at der i ECVET ikke er et mål eller et krav om, at kvalifikationer og erhvervsuddannelsessystemer harmoniseres på europæisk niveau. Erhvervsuddannelserne i Europa er meget forskelligt opbygget og organiseret. Derfor er det ifølge henstillingen nødvendigt med fælles aftaler og tekniske principper for at sikre gensidig tillid vedr. mobilitet på erhvervsuddannelsesområdet. ECVET er ifølge Kommissionen et redskab til supplering og styrkelse af allerede eksisterende mobilitetsinstrumenter såsom ECTS, Europass, EQCM og EQF.

Kommissionen anbefaler, at medlemslandene allerede inden 2012 gennemfører ECVET.

DLI er i sit høringssvar som udgangspunktet positivt indstillet over for det overordnede mål med ECVET. Men DLI udtrykker også bekymring over risikoen for, at ECVET-systemet kan blive normerende for en uddannelses opbygning, og at vægten på de fleksible, individualiserede og fragmenterede uddannelsesforløb kan vanskeliggøre et sammenhængende og helhedsorienteret uddannelsesforløb.

For yderligere information om principperne bag og de tekniske detaljer vedr. point-systemet i ECVET, henvises til Kommissionens hjemmeside.

Opdateret 23. maj 2008x